为进一步强化课堂教学工作的中心地位，深入推进课堂教学方式改革，积极引导系统领导干部形成推门听课自觉，4月9日，县教科体局党组书记、局长苟兴旺带领局班子成员，学区教育督导站站长，基教股、教研室相关人员深入平昌中学实验学校进行集中听课。

局领导及相关人员分成11个小组，分别到七至九级详细询问教师使用“国家中小学智慧教育平台”情况，全面了解了学校课程开设、集体备课及作业设计等情况，并听取了数学、英语、化学等12门学科22堂随堂课。课后，立即召开了课堂教学研讨会。

会上，县级教研员逐堂评课，局领导班子成员逐人点评，充分肯定了授课教师在课堂上的亮点和优点，客观指出了课堂上存在的问题和不足，并就高效课堂建设、智慧平台使用、教学质量提升等提出了意见和建议。会议指出，今年的“局长听课周活动”重点关注国家中小学智慧教育平台资源运用，用数字化手段改变传统的“满堂灌”教学模式，系统上下要全员“动起来”“沉下来”常态听、认真评，杜绝“一阵风”“花架子”。

会议要求，学校是学堂不是教堂，要以学生为主体，关心学生，关注学情，充分调动学生学习的积极性和主动性。要以课堂改革引领学校发展，激励教师改变自己，改变课堂，以此促进学校改变。要减少机械性、重复性、低水平的教学活动，把课堂质量“提”起来，把学生负担“减”下去，让课堂充满活力。

会议强调，领导干部在组织管理上要有招，在教育教学上要有术，要做有良心的教育干部。教研人员要走进课堂，既要听课评课，更要备课上课，做教研教学的“多面手”。教师“腿要勤、多调研，眼要勤、多观察，耳要勤、多倾听，脑要勤、多思考，手要勤、多写作”，做到专业、专心、专注。

春季开学以来，教科体局班子成员及相关股室采取“四不两直”的方式深入80余所学校，全面了解教育教学情况，随机听课评课700余节次。（来源：平昌县教育科技体育局官微）